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　　工业职业手艺大学宣钢分院是教育部核准设置的公办本科条理职业学校—工业职业手艺大学的分院，正在宣钢分院就读的学生结业后颁布工业职业手艺大学的结业证书，取总校结业生享受划一待遇。宣钢分院的前身为1958年建立的宣化龙烟钢铁公司手艺学校，期间历经了龙烟钢铁工业学校、宣化机要干部学校、冶金“7。21”工学、省冶金职工大学的办学传承。是省办学汗青最长久的以钢铁冶金为特色的高档院校，是经省教育厅核准的一所国办省属通俗高校。是省高技强人才培训，地方办公厅电子科技学院校史教育，学院校名为出名学者费孝通先生亲笔题写。校园占地80186。67平方米，建建面积22009。55平米。学校设有国度职业技术判定所和冶金行业特有工种职业技术判定坐，具有101个职业196个工种的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师认定资历。学校具有省安监局核准通过的特种功课人员平安出产培训天分，由市质监局特检所测验核心认定的特种设备功课人员取证理论培训和实操测验点。职业技术品级证书、专项能力证书、冶金行业职业能力证书、特种（设备）功课操不出校门就能够拿到。学院建有分析讲授楼、实训楼、藏书楼、大型演讲厅；建有钢铁冶金仿实正在训室、电子商务实训室、电液节制实训室、3D建模手艺实训室、智能制制（工业4。0）实训室、数控加工核心、数字加工模仿实训室、工业节制实训室；建无力学尝试室、电工尝试室、钳工实训室、焊工练习场地、车工练习场地等。学校建有学生宿舍楼，可容纳2000人同时就餐的餐厅，款待所、超市、文印室、混堂等糊口设备。建有脚球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球馆、乒乓球馆等体裁设备，充实满脚了进修和糊口需要。学院交通便当，紧邻机场、京张高铁宣化北坐和宣化外环，位居宣化高铁新城焦点区。学院背靠燕山余脉、柳川河水潺潺流过，怡人，是省级园林式办学单元。学院具有一支布局合理、治学严谨的“双师型”教师步队，依托河钢集团张宣科技的人才劣势，从企业礼聘具有高级职称的专家做为客座传授，参取学院的专业扶植，担任学生练习、实训的指点教师。工业职业手艺大学雄厚的师资力量是分院讲授强无力的后援。学院把“深化校企合做扶植优良职业院校、践行工学连系培育一流手艺人才”办学贯穿人才培育全过程，产教融合，推进校企协同育人，努力于高档手艺使用型立异人才的培育，为处所经济扶植和社会成长培育了多量高本质人才。先后开设了钢铁智能冶金手艺、智能轧钢手艺、金属材料检测手艺、冶金设备使用取、使用化工手艺、机电一体化手艺、机械制制及从动化、数控手艺、电气从动化手艺、计较机消息办理、计较机收集手艺、大数据取会计、电子商务、市场营销、现代物流办理、工程制价、建建工程手艺、工业机械人手艺、金融科技使用、数字手艺、软件手艺、大数据手艺、挪动使用开辟、商务数据阐发取使用等几十个专业。结业生就业率比年连结正在98%以上，正在钢铁行业享有“工段长摇篮”的佳誉，先后培育出了全国劳动榜样郭忠、全国五一劳动章获得者刘、全省钢铁行业企业独一“全国手艺妙手”杨、省手艺妙手唯、省凸起贡献技师、金牌工人范秀川等一多量优良结业生。学院办学60多年来取得了社会的成就，累计培育各类全日制结业生10000多人。学院被中华全国总工会定名为“全国教育培训示范点”； 被省委组织部、省人力资本社会保障厅授予“高技强人才培育凸起贡献单元” ；是省定名的“职工教育先辈单元”；中国职工教育和职业培训协会冶金分会颁布的“钢铁行业职工教育培训工做先辈单元”；省冶金教育协会定名的“省冶金行业教育先辈单元”；市教育局、市劳动和社会保障局、市经贸局结合定名的“职业教育先辈单元”。学院一直把结业生就业工做摆正在凸起，通过强化义务落实、挖潜拓岗、思惟引领、帮扶指点等行动，完美就业工做机制、凝结就业工做合力，勤奋推进结业生愈加充实更高质量就业。学院取很多大中型企业、公司成立了持久优良的合做关系，不竭拓宽就业渠道并全天候对学生进行就业指点、多方位为结业生供给就业消息。升学方面，每年有部门结业生加入专升本测验，升入工业大学、经贸大学、华北理工大学、农业大学、铁道大学、工程大学、建建工程学院、地质大学、金融学院等省内本科院校，升本率达到40%以上。就业方面，持久取我院合做的用人单元有：河钢集团、青岛海尔集团、青岛三利集团、天津银隆新能源无限公司、邢台钢铁公司、首钢迁钢公司、首钢矿业公司、新兴铸管股份无限公司、宝钢湛江钢铁无限公司、中铁配备制制材料无限公司、德龙钢铁公司、江苏沙钢集团无限公司、江苏永钢集团无限公司、南京钢铁结合无限公司、南京梅山钢铁公司、日照钢铁控股集团无限公司、线材无限公司、燕山钢铁无限公司、广西翅冀钢铁、新奥燃气、结合汽车电子无限公司、建龙实业无限公司、敬业集团、天津荣程结合钢铁集团无限公司、长城汽车股份无限公司、吉利沃尔沃策动机厂、吉利领克汽车制制厂等大中型企业。结业生分析签约率持续攀升，就业质量逐年提高。培育方针！培育具备机电一体化专业所需的根本理论学问和专业学问，控制机电一体化产物设想、调试及机电一体化所必需的根基技术，具无机电一体化设备、数控加工设备或出产线等的开辟、安拆、调试、检测、运转、维修取办理等工做能力和优良职业及敬业的高级手艺使用型人才和办理人才。从修课程：机械制图、计较机辅帮设想（CAD）、工程力学、电工电子手艺、微机道理取接术、电器节制取可编程节制器、机械设想根本、通用机械、机械制制根本、机床取数控机床、液压取气动、机械设备维修、工业企业办理 、制图测绘、机加工练习、PLC实训、专业课程的课程设想、结业练习（设想）等。就业标的目的：本专业结业生的就业范畴次要正在工业企业处置机电设备安拆、调试、运转、检修的组织实施，机电设备手艺、供电系统运转办理、机电设备的手艺办理等方面的工做。结业生次要就业岗亭有手艺员、出产安排员、出产现场办理员、产物查验员、机电一体化设备和维修员、主要机电一体化设备操做员等。培育方针！培育控制现代化机械制制及从动化根本理论学问，处置现代机械加工设备的设想制制、节制取手艺办理的高级手艺使用性特地人才。从修课程：机械制图、工程力学、机械设想根本、电工取电子手艺、液压取气动、机械制制根本、数控手艺、从动化节制系统、现代节制工程、机加工练习、现代机械制制手艺、专业课程的课程设想、结业练习(设想)等。就业标的目的：次要面向机械、模具、电子、电气等行业，可处置工业企业机械设备的安拆、调试、取办理，机电设备的手艺发卖取制制等工做。培育方针：旨正在培育具有必备的处置电气从动化职业岗亭现实工做的根基能力和根基技术，顺应电气从动化职业范畴出产、扶植、办事和办理第一线，财产转型升级和企业手艺立异需要的，具有优良职业和立异务实的高本质手艺技强人才。从修课程：电机及电气节制、从动节制道理取系统、工场供配电手艺、变频器手艺取使用、传感器取检测手艺、PLC手艺使用、集散节制系统取现场总线手艺、触摸屏组态取使用手艺等。就业标的目的：可就业于电力、化工、制药、冶金、轻工等行业，处置系统运转、设备办理等工做；亦可正在从动化设备出产、手艺办事型公司处置手艺合做项目标洽商、系统设想、安拆、调试和后期手艺办事工做等。培育方针！培育控制利用工业机械报酬从的工业节制、从动化使用的必备学问，顺应现代工业机械人使用范畴需求的职业岗亭根基能力和根基技术，具有优良职业和敬业的高本质手艺技强人才。从修课程！工业机械人编程、工业机械人系统集成及使用、伺服驱动及节制系统、工业机械人从动出产线安拆调试取、PLC使用手艺、变频器手艺及使用、传感器取检测手艺、机械人视觉系统等课程。就业标的目的！就业前景广漠，市场需求兴旺。本专业结业生处置的手艺岗亭有！机械人运转取办理、机械人维修调试、机械人工做坐设想取安拆等。处置的发卖办事岗亭有！机械人发卖工程师、售后客服工程师等。结业生初始就业阶段为工业机械人操做，出产线年后应可以或许胜任工业机械人出产线的、维修，简单机械人系统的开辟、设想等岗亭工做。结业生就业范畴！一是大中型企业，次要处置操做、编程、调试、维修；二是正在机械人厂商和机械人的集成商，次要处置发卖、售背工艺支撑、工做坐设想安拆。培育方针！培育具备建建工程手艺专业所需的根本理论学问和专业学问，控制建建工程手艺所必需的根基技术，具有建建工程手艺等的丈量、画图、布局计较、布局维修取办理等工做能力和优良职业及敬业的高级手艺使用型人才和办理人才。从修课程：建建工程制图取CAD、建建力学、衡宇建建构制、施工图识读取会审、建建材料检测取使用、建建施工丈量放线、地基取根本工程施工、现浇布局从体施工、施工组织设想编制、建建工程计量取计价、工程项目办理、建建工程经济、建建工程计量取计价实训、施工专项方案编制实训、施工丈量实训、混凝土布局设想、结业设想等。就业标的目的：次要面向建建工程行业，可处置建建工程手艺的丈量、放线工艺，施工组织设想工艺流程的编制取实施，CAD建建制图，手画图纸，钢布局施工工艺，砌体布局施工等工做。次要就业岗亭有手艺员、平安员、出产现场办理员、产物查验员、丈量员、主要建建设备操做员、预算员、制价员等。培育方针！培育具备建建制图识图能力、施工组织能力、招投标办理、工程制价能力的专业焦点能力，工程办理的专业拓展能力，能顺应建建工程施工企业、房地产开辟企业及工程制价事务所的各类工做的高本质使用型人才。从修课程：建建材料检测取使用、建建工程制图取CAD、建建力学、衡宇建建构制、建建布局、施工图识读取会审、建建施工手艺、建建工程计量取计价、安拆工程预算、工程项目办理、工程招投标取合同办理、工程制价软件使用、建建工程监理概论、施工组织设想编制、建建工程计量取计价实训、施工专项方案编制实训、施工丈量实训、安拆预算实训、结业设想等。就业标的目的：面向建建施工企业、制价征询机构、招投标代办署理机构、房地产开辟企业、工程监理、扶植单元基建办、行政监管机关和工程设想部分等单元，处置取工程制价相关的办理工做，学生结业后可成为建建、安拆企业的预算员、材料采购员、工程项目司理和施工办理员；房地产开辟企业预、决算人员；建建设想院经济师和画图员；工程招投标取合同办理人员；监理公司工做人员；资产评估事务所和工程征询机构人员等。培育方针！消息手艺高速成长的今天，消息平安已成为社会的热点课题，急需大量消息平安手艺人才。为此本专业施行全链条设想，建立“宽口径、厚根本、沉实践、创特色”的新型消息平安人才培育系统，旨正在培育具备消息平安审计、等保测评、策略摆设、收集渗入取防御、平安运维和项目实施等专业手艺技术；具备认知能力、合做能力、职业能力等支持终身成长、顺应时代要求的环节能力，具有较强的就业创业能力和可持续成长的高本质手艺技术型人才。从修课程：渗入测试手艺、收集优化取平安、收集平安法令取政策、数据库手艺取平安、Linux平安办事、收集平安攻防、Web平安手艺取恶意代码阐发、应急响应取取证手艺、数据备份取恢复、软件设想取开辟企业项目实训、大型收集扶植企业项目实训、收集平安取阐发企业项目实训、Web平安取阐发企业项目分析实训等。就业标的目的！结业生可面向机关、消息财产部分、贸易、金融、证券、通信范畴和轨道交通范畴等单元，可以或许处置收集平安测评、收集平安规划实施、平安产物手艺支撑、收集平安运维和数据平安保障等工做。。培育方针！本专业旨正在培育企事业单元软件产物设想、开辟、，互联网网坐扶植、等岗亭的软件工程师。从修课程！Web前台法式设想、数据库设想及高级使用、JAVA言语法式设想、动态网页设想、软件质量取软件测试、J2EE法式设想、网坐前台设想项目分析实训、NET动态网坐开辟项目分析实训、Ajax动态网坐开辟项目分析实训、顶岗练习等课程。就业标的目的！该专业结业生的就业范畴次要是各地域中小型企业单元网坐设想、制做、测试、； Windows使用法式设想、编码及测试；数据库设想取等岗亭。从修课程！JAVA软件设想、数据采集取预处置手艺、 Hadoop大数据手艺、 Oracle数据库办理、 linux操做系统办理、计较机收集使用根本、 NoSQL数据库手艺、数据可视化手艺、 Spark大数据开辟手艺、企业实正在项目实训、顶岗练习等课程。就业标的目的！就业范畴次要是互联网开辟运营企业的开辟部分和手艺支撑部分、大数据使用开辟、大数据阐发挖掘、大数据系统运维等岗亭、以及行政事业单元的消息核心。次要处置大数据开辟工程师、大数据阐发师、数据架构师、大数据后台开辟工程师、算法工程师等岗亭工做。培育方针！本专业旨正在培育处置数字手艺需要的处置平面告白、结果图设想，动画创做的高本质手艺技强人才。从修课程！平面形成、立体形成、色彩形成、图像处置、动画设想制做、网页制做手艺、矢量图设想制做、 AutoCAD、3DMax三维设想制做、VI视觉设想、视频设想制做、告白设想创意、建建粉饰设想、建建工程图绘制(CAD)分析实训、室内设想分析实训等课程。就业标的目的！该专业结业生的就业范畴次要是告白公司、建建粉饰公司、影视传媒公司、收集公司、影楼、出书印刷公司、展览展现公司等告白制做、网坐扶植、影视制做、建建粉饰及相关行业。培育方针：本专业学生可熟练进行云计较机的开辟取测试、运营取、手艺支撑、能顺应财产转型升级和企业手艺立异需要，具备可持续成长能力的云计较手艺取使用的使用型手艺人才。从修课程：Java法式设想、云计较取虚拟化手艺、虚拟化平台、云计较处理方案导论、云办事、云计较收集、云存储、顶岗练习、Java法式设想分析实训、云计较取虚拟化手艺分析实训、虚拟化平台分析实训。就业标的目的：本专业次要就业岗亭为云计较系统工程师、云计较软件开辟工程师、云计较系统设想师、云计较数据库工程师、云计较收集工程师。培育方针：旨正在培育控制处置出纳、会计核算、会计办理、会计监视等会计职业岗亭现实工做的根基能力和技术，具有必备的根本理论学问和特地学问，顺应工商企业、办事业企业（含税务、审计）、机关事业单元出产、扶植、办事和办理一线，财产转型升级和企业手艺立异需要的高本质手艺技强人才。从修课程：根本会计、经济学概论、统计学、经济法、财政会计、成本会计、办理会计、数据库根本、财务取金融、会计电算化、税法、财政办理、高级财政会计、审计学。就业标的目的：本专业结业生的就业范畴次要正在社会各部分处置会计核算、会计监视、财政处置、财政阐发、财政预测、节制及计较机操做等方面的工做。培育方针！该专业做为保守金融行业取互联网行业相连系的新兴范畴，横跨了互联网、IT、金融学、办理学、数学、心理学等多个学科范畴。按照行业人才需求培育既懂专业金融学问，又具备互联网视野，通晓互联网金融的复合型、适用型人才。从修课程！互联网金融概论、互联网金融律例、创业理财取证券投资、大数据金融取征信、消费金融取供应链金融、金融风险办理、互联网金融运营取实务、私募股权投资、互联网金融产物设想取运营、互联网金融运营实和等。就业标的目的！学生结业后，次要能正在银行、证券、安全等金融机构和机构等各类企事业单元处置互联网金融产物设想、互联网金融产物研发、互联网金融产物测试、互联网金融产物营销、互联网金融产物运营、互联网金融风险评估等工做。培育方针！正在物联网、大数据及人工智能等现代消息手艺布景下，本专业建立了“理论讲授、软件操做、企业实践交互进行，能力培育渐次递进”的人才培育模式，正在讲授过程中沉视学生专业本质和实践技术培育。实现讲堂讲授取企业实践的亲近同一，讲授取实践连系慎密，就业前景好。从修课程！物流办理根本、运输办理实务、仓储办理实务、配送办理实务、采购办理实务、物流消息手艺、物流成本办理、供应链办理、国际商业实务、国际货运代办署理实务、物流企业运营办理沙盘实训、物流仿实模仿实训、物流分析实训等。就业标的目的！结业生次要正在物流企业、制制企业、商品畅通企业、金融机构处置物资打算、采购、统计、安排、储运、分析办理等工做，以及物流金融营销、物流金融营业操做取办理、客户办理等工做。结业生可任物流项目司理、市场从管、市场专员、运输从管、运输安排、采购从管、仓管配送员、仓库配送从管、配送从管、银行/安全/证券/信任/基金等金融行业发卖司理和客服司理等。培育方针：电子商务持续冲击着保守业态和渠道，基于互联网思维的挪动平台、智能互联、云办事、大数据等不竭推新贸易模式。中国将成为世界上最大的电子商务市场。二十一世纪要么电子商务，要么无商可务。从修课程：经济学、会计学、办理学、市场营销、数据库道理、办理消息系统、计较机收集、计较机法式设想言语、电子商务、收集金融学、收集营销、 网坐开辟手艺、电子商务系统的阐发取设想。收集营销标的目的：网上商务消息的收集加工处置和发布，借帮互联网的客户群，开展搜刮引擎、微博、微信、论坛、空间等平台，开展产物营销、收集推广、网上创业产物推销和售后办事、物流办理等工做。培育方针：培育具备商务数据汇集取拾掇、电子商务网坐运营取办理、电商平台网店运营取办理、收集营销数据阐发取使用以及数据化运营办理的学问取技术，可以或许正在企业电子商务勾当中处置网坐或平台店肆根基数据阐发、产物数据阐发、客户数据阐发和收集营销流量阐发工做，为企业电子商务勾当供给决策支撑的高级数据阐发和数据化运营的高级手艺使用型特地人才。从修课程：统计阐发、商务数据阐发、数据采集取处置、市场数据阐发、数据演示、运营数据阐发、数据阐发取挖掘、收集营销、商务网页设想、SEO取SEM、市场营销、社会化营销、网店美工、电商运营等。就业标的目的：结业生可任数据阐发师、运营数据阐发专员、市场数据阐发专员、客户数据阐发专员、产物数据阐发专员、收集营销专员、网坐编纂、运营专员、客服专员、网坐推广专员等。结业生次要正在贸易办事业、电子商务办事业、交通物流业、制制业等处置数据阐发取挖掘、收集营销、电商运营、客户办理等工做。智能轧钢手艺专业，是我院取中铁配备材料制制无限公司、江苏永钢集团等国内大型、优良钢铁企业合做开设，入学后学生可取相关企业签定培育和谈，企业担任领取帮学金。培育方针：培育处置各类材料的制备、加工成型、材料布局等范畴的手艺开辟和、工艺和设备设想及运营办理等方面工做的高级手艺使用性特地人才。从修课程：思惟取理论、法令根本、职业生活生计规划、形势取政策、高档数学、工程力学、金属材料取热处置、金属塑性变形取轧制道理、加热炉、轧钢机械设备、电机取电拖、液压传动、型钢出产、高速线材出产、板带钢出产、节制轧制取节制冷却、金属概况处置手艺等。就业标的目的：本专业以全面本质的培育为根本、以能力为本位，顺应出产、扶植、办理、办事第一线需要的，具有金属压力加工（轧制、拉拔、锻制、挤压等）工艺规程的编制、修订和准确施行能力，能承担金属压力加工设备及热工设备的安拆、调试、运转、检测、维修等工做，还能承担组织、办理、金属压力加工手艺的开辟等工做的高档手艺使用性特地人才。结业后学生处置材料的制备、压力加工成型等出产企业处置出产运转、产质量量检测及出产手艺办理等工做。钢铁智能冶金手艺专业，是我院取中铁配备材料制制无限公司、江苏永钢集团等国内大型、优良钢铁企业合做开设，入学后学生可取相关企业签定培育和谈，企业担任领取帮学金。培育方针！培育党的根基线，德、智、体、美等方面全面成长，具有钢铁冶金必备根本学问和特地学问，具有处置炼铁、炼钢及铁合金出产现实工做的根基能力和根基技术，具有立异、优良职业和较高分析本质的能顺应炼铁、炼钢岗亭需要的高技术特地人才。从修课程：思惟取理论、法令根本、职业生活生计规划、形势取政策、高档数学、金属学、机械识图、机械根本、电工学、工程AutoCAD、物理化学、热工根本、液压传动、钢铁出产概论、烧结取球团、高炉炼铁、炼铁设备、转炉炼钢出产、持续铸钢出产、电弧炉炼钢出产、炉外精辟手艺、钢材质量查验等。就业标的目的：本专业结业生可以或许胜任钢铁企业中烧结厂、炼铁厂、炼钢厂、转炉厂、电炉厂、连铸厂的烧结、球团、炼铁、转炉炼钢、电弧炉炼钢、精辟、连铸等次要操做办理岗亭。培育方针！本专业旨正在培育控制本专业的根基学问和次要手艺技术，面向黑色金属冶炼和压延加工业以及质检手艺办事业的原燃料查验、理化机能查验、无损探伤、成品查验等手艺范畴，可以或许处置产质量量检测、质量节制和质量办理工做，顺应金属材料质量检测工做一线需要，顺应冶金、机械、石油、化工、航空、航天、交通和特种设备等财产转型升级和企业手艺立异需要的高本质手艺技强人才。从修课程！计较机文化根本、适用英语、高档数学、机械识图、计较机画图、大众化学、大学物理、金属材料及热处置、金属工艺学、电工取电子手艺、炼铁出产、炼钢出产、型钢出产、板带钢出产、金相查验、金属材料化学阐发、金属力学机能、冶金原料机能检测取阐发、钢材查验、无损检测手艺及使用、专业英语等。就业标的目的！本专业结业生适合于冶金、机械、石油、化工、航空、航天、交通和特种设备等产物出产单元或质量查验检测机构，处置产质量量检测质量节制和质量办理工做，或处置相关检测设备的出产和发卖工做。培育方针：使用化工手艺专业是地方财务支撑的国度示范院校沉点扶植专业，是学院开设最早的品牌专业，对接学院本科二批。现代化工企业正处于财产转型期，逐渐向出产从动化、出产绿色化成长，新手艺新工艺的使用，亟需既懂出产办理又懂出产工艺的高手艺使用型人才。从修课程：现代企业出产办理、计较机手艺、仪表从动化、化工制图取CAD、洁净出产、化工单位操做、化工设想、典型化工出产手艺、新型洁净能源出产手艺、精细化学品出产手艺、仪器阐发等。就业标的目的：结业生可正在中控岗亭处置工艺参数节制、出产安排办理、出产从动化节制等工做；可正在化验室处置产物检测、阐发测试、质量办理、产物开辟、手艺立异等工做；可正在出产岗亭处置产物的出产、管理工做；可处置化学品、医药等产物的运营发卖和市场开辟。2023年我省高职单招的报考、打印准考据、意愿填报、成就及登科成果查询等继续通过“省高职单招办事平台”（网址：）进行。按照通俗高考报名的考生（高考报名时测验类型选择“统考”的考生）可从10个测验类任选一类。考生一旦选定测验类，不再更改。按对口高考报名的考生（高考报名时测验类型选择“对口类”的考生）无需选择测验类，按考生高考报名时所选的专业类向响应牵头院校缴费并按要求加入测验。具体招生专业详询招生院校或以发布的招生打算为准。报考统考打算的考生需要测验哪些科目？实行“文化本质+职业技术”的测验体例，总分为750分。文化本质和职业技术的命题和测验均由牵头院校担任。此中，文化本质测验科目为语文、数学，每科150分，满分300分；职业技术测验包罗专业根本测验、职业顺应性测试，满分450分。文化本质成就利用通俗高中学业程度及格性测验（以下简称学考）语文和数学成就折算替代，具体折算法子由各牵头院校确定。没有语文和数学学考绩绩的考生，须加入牵头院校组织的文化本质测验。职业技术测验由专业根本测验和职业顺应性测试两部门构成。此中，专业根本测验部门满分100分，职业顺应性测试部门满分350分。报考对口打算的考生需要测验哪些科目？实行“文化本质+职业技术”的测验体例，总分为750分。文化本质和职业技术的命题和测验均由牵头院校担任。此中，文化本质测验科目为语文、数学，每科150分，满分300分；职业技术测验包罗专业能力测试和手艺技术测试，满分450分。高职单招实行平行意愿填报体例，设集中意愿和一次搜集意愿。每次填报意愿可正在统一测验类当选报5所院校，每所院校最多填报6个专业，从命专业调剂的须勾选“从命专业调剂”选项。不得跨测验类填报。已被高职单招登科的考生，不克不及加入昔时通俗高校招生同一测验（含通俗高中学业程度选择性测验）和对口升学测验及登科。